本網(wǎng)訊（通訊員 張楠 張磊）新學期伊始，為幫助中小學生盡快適應(yīng)校園生活，緩解師生開學季心理情緒，石泉縣教體局立足實際、科學謀劃，從心理課程、專題講座、精準摸排、長效管護和特色活動五個領(lǐng)域采取有力措施，構(gòu)建全方位心理健康教育體系，為全縣師生新學期注入“心能量”。
開足開齊心理課程，筑牢校園“主陣地”。將心理健康教育納入全縣28所中小學開學第一課的必修內(nèi)容，同時按要求開足上好心理健康教育課，確保課程覆蓋率100%。各校結(jié)合學生年齡特點，圍繞“開學適應(yīng)”“情緒調(diào)節(jié)”“人際交往”等主題設(shè)計課程，開展個性化心理健康輔導(dǎo)。
分層分類專題講座，靶向破解“心難題”。針對開學季教師、學生、家長不同群體的需求，石泉縣舉辦了“新學期 ‘心’助力”系列講座。面向教師，分學段邀請縣域心理健康教育專業(yè)教師開展“教師心理調(diào)適”專題培訓(xùn)，覆蓋全縣465名班主任及心理教師；面向?qū)W生，組織“陽光心態(tài)迎開學”主題講座，通過情景模擬、互動問答等形式幫助學生化解焦慮；面向家長，依托“石泉教育微信”公眾號推出線上《如何應(yīng)對“開學綜合征”》。
精準精細摸底排查，織密風險“防范網(wǎng)”。采用“量表測評+班主任觀察+家訪調(diào)研”三結(jié)合模式，運用《中小學生心理健康診斷測驗（MHT）》等工具，對全縣學生開展心理狀態(tài)普查，更新“一生一檔”動態(tài)數(shù)據(jù)庫。目前，已完成1.3萬名學生篩查，識別出需重點關(guān)注學生，并落實“一對一”幫扶機制。針對留守兒童、單親家庭等特殊群體，開展家訪600余次。
全程全域教育管護，構(gòu)建成長“生態(tài)圈”。石泉縣將心理健康教育與教育教學管理深度融合，建立“學校—年級—班級—宿舍”四級預(yù)警體系，選聘425名心理委員協(xié)助教師開展朋輩互助。督促各校嚴格落實“雙減”政策，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、延時服務(wù)增設(shè)心理社團等方式，減輕學生學業(yè)負擔。同時，縣教體局聯(lián)合石泉縣中小學心理健康教育工作站開通線上“石泉縣中小學心語心愿樹洞”，累計為學生及家長提供咨詢110人次。
多元多彩心理活動，激發(fā)校園“正能量”。以活動為載體，石泉縣第三屆陽光心靈大展演活動校級層面活動已經(jīng)開始，各校創(chuàng)新推出“陽光成長季”系列活動，如城關(guān)中學舉辦“我的情緒大作戰(zhàn)”寒假情緒日歷實踐作業(yè)展示，池河鎮(zhèn)中心小學開展“我的開學心愿樹”繪畫創(chuàng)作。
