記者 郭颯 趙德莎
10月20日上午，安康市第一小學的操場上掌聲如潮，學校舉行首批“幸福爸媽”表彰活動。當一張張承載著敬意與感謝的獎狀遞到家長手中時，全場響起了孩子們熱烈而持久的歡呼聲。
“能夠站在主席臺上接受這份榮譽，我內心無比激動！”三年級學生羅芊雅的父親感慨地說，“學校不僅用心教育孩子，也為我們家長搭建了持續學習、共同成長的平臺。這讓我深切體會到，家長不再是教育的旁觀者，而是孩子成長路上不可或缺的同行者與參與者。”
這一幕，正是安康市第一小學近年來深入踐行“123”家校共育模式的生動寫照。學校始終堅持以“為學生終生幸福奠基”為核心理念，聚焦“助力家長成長、促進學生發展”兩大主線，系統構建并扎實落地家長學校課程、家長講堂課程與親子活動課程三大載體，推動家校共育從理念走向實踐、從零散走向系統。得益于這一系列扎實有效的探索，學校先后榮獲“陜西省德育先進集體”“安康市示范家長學校”等稱號，家校協同育人的成果日益彰顯。
一個目標的核心引領
2023年1月，教育部等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》。安康市第一小學積極響應國家政策，緊緊圍繞“為學生終生幸福奠基”的育人總目標，堅持以學生發展為中心，著力構建學校、家庭、社會三位一體的協同育人網絡，推動優勢互補、資源共享，凝聚教育合力。
安康市第一小學家長委員會會議
學校系統構建了“四級五部”家長委員會工作機制，設立集團校、校區、年級、班級四級家委會，并細分五個職能部門，形成層級清晰、職責明確的家校共育組織體系。每學年，學校定期召開家長委員會會議，主動向家長委員會匯報辦學理念、課程建設與教育教學重點工作。
“我們持續邀請家委會代表走進校園，傾聽家長和學生的心聲；同時也及時向家長通報學校管理情況，廣泛征求意見建議，真正實現家校雙向奔赴、協同育人。”在安康市第一小學家長委員會會議上，該校黨委副書記、校長胡剛這樣闡釋家校共育的初心。
在此基礎上，學校將家校共育理念轉化為系統化實施路徑：一方面，著力打造專業化的家庭教育指導團隊，選派優秀教師參與家庭教育指導工作，定期組織培訓交流，提升教師的指導能力和家長的教育素養；另一方面，制定《安康市第一小學大家訪工作方案》，建立“校級領導+中層干部+班主任+任課教師”全員參與的家訪制度，常態化開展家訪工作，并通過《家訪工作手冊》實現過程留痕、效果可溯。同時，積極探索“互聯網+多元評價”機制，構建家長、學校、社區共同參與的學生發展評價體系。
2024年3月，學校創新推出“幸福爸媽”家長學校學員手冊，設置家長會記錄、親子活動展示、家庭教育心得等模塊，引導家長主動記錄、反思和分享育兒實踐。學校依據手冊賦分標準，每學年評選一批“幸福爸媽”。在今年10月20日舉行的首批表彰活動中，523名家長獲此殊榮。據悉，學校將持續開展此項評選，對連續6年獲獎的家長授予“金牌幸福爸媽”榮譽稱號，建立長效激勵機制。
這一系列扎實落地的舉措，共同指向一個清晰的育人愿景——幸福教育。它不僅是學生終身發展的價值底色，更成為引領安康市第一小學家校攜手、同頻共振的核心綱領。
雙向賦能的育人生態
今年春季學期伊始，安康市第一小學“幸福爸媽”家庭教育大講堂迎來了一場別開生面的專題講座。國家二級心理咨詢師、本校教師鄧頂梅以“親子溝通的藝術”為主題，為家長們帶來了一場富有溫度與智慧的分享。講座結束后，一位母親感慨地說：“過去忙于工作，常常忽略了與孩子的心靈對話。今天學會了如何俯身傾聽，我希望從今晚開始，我們母女的關系能迎來新的篇章。”
“幸福爸媽”家庭教育講堂
為進一步提升家校共育實效，安康市第一小學成立“幸福爸媽”家長學校，系統構建涵蓋《好父母、好孩子、好未來》《提高注意力，學習少費力》等主題的課程體系。學校通過線上線下融合的方式，持續推進“一月一主題”的家長課堂，截至目前已成功舉辦20余期。
“這些課程既有理論高度，又貼近實際需求。”五年級學生華怡辰的父親深有感觸，“從輔導作業的技巧到應對青春期的困惑，每次學習都有新收獲。這兩年，不僅孩子在成長，我也在進步。”
今年9月，隨著三秦家長學校安康市第一小學家長學校的正式成立，安康市第一小學的家校共育工作邁上新臺階。學校將依托省級優質教育資源，為家長提供更專業的指導。
在助力家長成長的同時，學校也關注學生的全面發展。今年5月28日，二年級（15）班的教室里傳來陣陣童聲：“不能獨自去河邊玩耍！”“游泳要去有安全員的地方！”學生鄒華夏的父親正為孩子們講授防溺水安全知識。這堂生動活潑的安全教育課，是學校“家長講堂”系列活動的一個縮影。
家長上講臺為學生科普醫療知識
“家長講堂”通過邀請各行各業的家長走上講臺，分享安全教育、心理健康、科學活動、手工制作等內容，為孩子們打開了認識世界的另一扇窗。“對孩子們而言，他們看到的不僅是站在講臺上的父母，更是知識傳播者的專業形象。”鄒華夏的父親表示，“這不僅能激發學習興趣，更能加深對父母職業的理解與尊重。而對我們家長來說，準備課程、站上講臺的過程，讓我們更深入地理解教育規律，體會教師工作的不易，從而更能配合學校的教育工作。”
通過“家長學校”與“家長講堂”的聯動，安康市第一小學成功地將學校從一座“教育孤島”重塑為一個開放的“育人樞紐”。該校黨委委員、工會主席徐海霞表示，將以三秦家長學校校級分校成立為契機，繼續深化家長學校的內涵建設。一方面，推出更具針對性的分學段、分主題系列課程；另一方面，鼓勵更多家長走上講臺，持續推動家校共育從“活動化”走向“課程化”“常態化”，真正實現家校社協同育人的良性生態。
親子同心的成長之旅
今年4月，安康市第一小學迎來了一場以“幸福奔跑，快樂成長”為主題的體育科技藝術節活動。這場為期5天的盛會不僅是一場體育競技，更是一次家校共育的生動實踐，吸引了全校師生及1500余名家長的熱情參與。
親子運動會開幕式
“親子運動會”作為本次活動的一大亮點，成為連接家庭與學校的重要紐帶。在“親子接力”賽場上，家長與孩子攜手并肩，默契配合，此起彼伏的加油聲與歡笑聲交織成最動人的樂章。一位剛參加完接力賽的父親擦拭著汗水，激動地說：“平時工作繁忙，很少有機會與孩子這樣盡情奔跑。這場比賽不僅鍛煉了身體，更讓我們父子的心貼得更近了。”
與此同時，親子跳繩區域同樣熱鬧非凡。學生周逸涵的家長分享道：“一看到運動會通知，我就第一時間報了名。為了這次比賽，我們每天傍晚都會抽空練習。在這個過程中，我們互相鼓勵、共同進步，這段特別的時光將成為我們母子心中珍貴的記憶。”
親子接力賽
像這樣將教育與陪伴融于活動的實踐，在安康市第一小學已形成系統化的體系。學校精心構建的“親子活動課程”，將這種短暫的快樂延伸為持久的成長滋養。學校全面推進經典誦讀工程，鼓勵家長與孩子共讀一本書，共寫心得，攜手共創“書香家庭”。同時，通過親子運動會、數獨游戲等豐富多彩的活動，讓親子感情在互動中升溫。學校還將教育融入生活細節，創新性地布置勞動、體育等親子家庭作業，引導家庭共同參與，促進學生全面發展。此外，別開生面的德育活動如環保時裝秀、變廢為寶等，也成為家長與孩子揮灑創意、共同創造的舞臺。每逢節日，校園文藝匯演更是家長與學生同臺編排、共同表演的盛會，不僅極大提升了家長的參與感，更在孩子們心中刻下了深深的自豪感。
從“幸福爸媽”家長學校里的專注聆聽，到“家長上講臺”時孩子們眼中閃爍的光芒，再到運動場上親子攜手的身影，一幅家校共育的生動畫卷正在安康市第一小學徐徐展開。“幸福教育”的理念，猶如一縷溫暖的陽光，透過課堂、穿越校園、浸潤家庭，為安康市第一小學每個孩子的成長之路鋪就溫暖的底色，照亮前行的方向。
