記者 羅偉
2024年1月，安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院教師黨支部被確立為第四批“全省黨建工作樣板支部”培育單位。作為學(xué)院首個獲此殊榮的基層黨組織，護(hù)理學(xué)院教師黨支部成為全校黨建工作的標(biāo)桿。
“創(chuàng)建省級黨建工作樣板支部，是學(xué)院黨委落實新時代黨的建設(shè)總要求，提升基層組織政治功能和組織功能的重要抓手。我們必須舉全院之力，將其打造成具有示范引領(lǐng)作用的標(biāo)桿，真正實現(xiàn)高質(zhì)量黨建賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。”安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳文斌在學(xué)院黨委會上這樣說。
學(xué)院黨委副書記黃緒山亦對護(hù)理學(xué)院教師黨支部寄予厚望：“樣板支部的培育創(chuàng)建，核心在‘樣板’，關(guān)鍵在‘實績’。黨委將全力支持，確保資源到位、指導(dǎo)到位、保障到位，期待護(hù)理學(xué)院教師黨支部能凝練出可復(fù)制、可推廣的‘安職經(jīng)驗’，把支部建設(shè)成為推動事業(yè)發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。”
一條以黨建為引擎，驅(qū)動專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的道路在護(hù)理學(xué)院全面鋪開。
黨建領(lǐng)航：筑牢育人根基
在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委的高位推動和精準(zhǔn)指導(dǎo)下，護(hù)理學(xué)院黨總支和教師黨支部全體成員深感責(zé)任重大、使命光榮。護(hù)理學(xué)院黨總支書記孟憲康說：“申報創(chuàng)建‘全省黨建工作樣板黨支部’源于新時代黨建工作的新要求和學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求。我們以主題教育為契機(jī)，對標(biāo)‘七個有力’黨建標(biāo)準(zhǔn)，推動黨建工作與護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)深度融合，確保黨委的決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果。”
“獲批后，學(xué)院黨委高度重視，成立了樣板支部建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了詳細(xì)的建設(shè)方案。”護(hù)理學(xué)院教師黨支部書記劉軍艷回憶道。那些日子，辦公室的燈光常常亮至深夜，申報材料改了十幾稿，PPT精益求精到每一幀動畫，最終形成的資料匯編重達(dá)幾十公斤。
支部以“七個有力”為行動指南，構(gòu)建了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)體系。去年上半年聚焦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，下半年圍繞黨的二十屆三中全會精神，全年組織政治理論學(xué)習(xí)12次，支部書記講黨課6次，召開黨員大會10次。在“黨課大講堂”“廉潔微黨課”等創(chuàng)新載體推動下，理論學(xué)習(xí)不再停留于紙面。
“唯有將黨建嵌入人才培養(yǎng)全鏈條、融入專業(yè)建設(shè)各環(huán)節(jié)，才能破解形式主義桎梏，真正實現(xiàn)為黨育人的使命。”孟憲康深諳高職院校黨建工作的特殊挑戰(zhàn)。為此，護(hù)理學(xué)院構(gòu)建了“四責(zé)協(xié)同”責(zé)任體系，將黨建工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核，形成“明責(zé)、履責(zé)、督責(zé)、問責(zé)”閉環(huán)。
“高職院校黨建面臨特殊挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于避免‘黨建與業(yè)務(wù)兩張皮’。”劉軍艷帶領(lǐng)支部探索出一套組合拳。
創(chuàng)新推出“黨課+專業(yè)”融合模式，將政治學(xué)習(xí)與護(hù)理專業(yè)緊密結(jié)合。在黨的二十大精神學(xué)習(xí)中，支部結(jié)合《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》研討護(hù)理人才培養(yǎng)方向，讓理論學(xué)習(xí)落地生根。主題黨日則設(shè)置固定環(huán)節(jié)“我為群眾辦實事”，2024年10月開展的“社區(qū)老年護(hù)理技能公益培訓(xùn)”，服務(wù)群眾300余人次。
為避免“三會一課”流于形式，支部建立動態(tài)考核機(jī)制。支委會每月聚焦教學(xué)難點開展專題研討，如2024年針對康養(yǎng)班師資不足問題，黨員教師通過“跨學(xué)科備課會”開發(fā)校本教材。民主評議結(jié)果直接與評優(yōu)掛鉤，形成強(qiáng)有力的激勵與約束機(jī)制。
品牌鑄魂：“黨建+”的生動實踐
如何讓黨建與專業(yè)教學(xué)同頻共振？護(hù)理學(xué)院亮出了四張?zhí)厣?span style="display:none">FB6安康新聞網(wǎng)
“黨員先鋒崗”率先樹起標(biāo)桿。教師黨支部組織委員禹西總是沖鋒在志愿服務(wù)第一線，在鐵二中的一次急救培訓(xùn)中，她指導(dǎo)一位女生練習(xí)心肺復(fù)蘇，女生突然情緒崩潰，哭著說，多希望自己能早些掌握這項技能，或許就能挽回因病猝逝的親人。“這件事讓我更堅定了普及急救知識的決心。”禹西說。僅2024年，她參與的急救培訓(xùn)就超過20場，受益群眾5000余人次。
“黨建領(lǐng)航·五位一體育新人”構(gòu)建全方位育人體系。在2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽上，2023級護(hù)理專業(yè)學(xué)生何曉燕、張倩倩團(tuán)隊一舉奪得嬰幼兒照護(hù)賽項一等獎，實現(xiàn)了護(hù)理學(xué)院在該賽事的歷史性突破。“比賽時隊友忘了一個環(huán)節(jié)，但我們沒有卡頓繼續(xù)操作。”張倩倩回憶道，“這種團(tuán)隊協(xié)作能力，正是‘五位一體’培養(yǎng)的成果顯化。”
“雙導(dǎo)師制”育人模式下，黨員教師既當(dāng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師又做品德引路人。2024年，黨員教師包龍梅指導(dǎo)學(xué)生獲陜西省護(hù)理技能大賽一等獎；今年，魯娟老師指導(dǎo)的團(tuán)隊再奪嬰幼兒照護(hù)技能大賽桂冠。在指導(dǎo)學(xué)生時，導(dǎo)師們巧妙融入“南丁格爾精神”“救死扶傷使命感”等價值觀教育。
“安職救護(hù)”公益項目成為閃亮的社會服務(wù)品牌。在安康萬達(dá)廣場，黨員師生演示心肺復(fù)蘇吸引500余名市民參與；在社區(qū)養(yǎng)老院，師生編排《養(yǎng)生小課堂》普及慢性病管理。2024年該項目培訓(xùn)群眾超2000人次，獲評陜西省“終身學(xué)習(xí)品牌項目”。《急救護(hù)理技術(shù)》微課訪問量達(dá)4.2萬次，將服務(wù)案例轉(zhuǎn)化為鮮活教材。
淬煉成鋼：黨旗飄揚(yáng)結(jié)碩果
在黨建引領(lǐng)下，學(xué)校各項工作結(jié)碩果。教師團(tuán)隊斬獲陜西省教學(xué)成果獎二等獎兩項，“安職救護(hù)”公益項目獲評陜西省新時代“終身學(xué)習(xí)品牌項目”，入選“全省高校教師黨支部書記‘強(qiáng)國行’專項行動團(tuán)隊”，清廉校園建設(shè)成為安康市示范點……
此外，該校護(hù)理專業(yè)入選省級培育項目，護(hù)考通過率穩(wěn)定在92%，用人單位好評率達(dá)100%。一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛的隊伍在黨的羽翼下茁壯成長：劉軍艷獲評陜西省“雙帶頭人”稱號，禹西榮獲陜西省課程思政“教學(xué)標(biāo)兵”，陳紅教授帶領(lǐng)團(tuán)隊推動“黨建+康養(yǎng)人才培養(yǎng)”，牽頭組建陜南生態(tài)康養(yǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。
今年2月，護(hù)理學(xué)院教師黨支部召開支委會，部署“全省黨建工作樣板支部”中期評估工作。劉軍艷的目光掃過在座的黨員骨干，堅定地說道：“從申報時的忐忑，到如今的底氣，我們靠的是把黨建扎進(jìn)專業(yè)土壤的堅守。”
在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院，護(hù)理學(xué)院教師黨支部用行動詮釋了“七個有力”的深刻內(nèi)涵。當(dāng)“安職救護(hù)”志愿隊的黨旗飄揚(yáng)在社區(qū)廣場，當(dāng)學(xué)生黨員在技能大賽中斬獲桂冠，當(dāng)養(yǎng)老院老人握著黨員教師的手連聲道謝……這些鮮活的畫面，勾勒出“全省樣板支部”最生動的注腳。
“我們將持續(xù)深化‘黨建領(lǐng)航’工程，為培養(yǎng)‘下得去、留得住、用得好’的康養(yǎng)護(hù)理人才提供堅強(qiáng)組織保障。”孟憲康的話語鏗鏘有力。漢江之畔，這面鮮紅的黨旗，正引領(lǐng)著一支新時代的護(hù)理鐵軍，向著“全省樣板”的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。
